作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是可爱的小编帮家人们收集的9篇五年级的作文，希望对大家有所帮助。

小学五年级学生作文 篇一

这几天暴雨下个不停，好不容易有一天没下雨，我爸却要带我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的强迫下，我还是去了。他住在中梁山，所以我们很早就出发了。

现在是上班高峰期，我靠在桌位旁被挤得不能动弹。换乘一号线，比刚才好多了。过了几站，我找到了一个位子坐下了。这时我注意到了我前面的一家人，一个小女孩和一个小男孩在座位上打闹，小女孩围着一条粉围巾，这时，她的围巾掉下来了。母亲用一双发抖的无法伸直的双手把小女孩的围巾围上，但小女孩一直在动，那双不灵活的手迟迟围不上去。这时，那位父亲伸手帮她围上围巾。围上之后，小女孩太累了就躺在爸爸手里睡了。我爸爸说可能小时候得了小儿麻痹症。我将所有注意力都转到那位父亲身上了，他并不高还有点胖，可就是这样一个人承担了比普通人更大的'责任。当我还在发呆时他们已经下车了，车开了，他们的身影渐渐消失在我的视线里。我不禁想到了我爸爸，他平时对我很严厉，他每天早出晚归去上班，我还惹他生气，我真是后悔莫及啊！我们下了车，因为我们第一次来这里不知道路，所以我们坐出租车上山。

上山的路十分陡峭，太阳直直的晒在公路上。从山上往下看，一片片绿像漩涡似的旋转而下，一栋栋高耸的楼房就像缩水了一样。到了那里，天空下起了暴雨，我们玩了一会就不得不回家了。在回家途中，太阳又出来了，路旁的菜地闪着晶莹的露珠，天空中还有一道绚丽的彩虹，薄薄的雾笼罩在山间。

五年级的作文 篇二

她经过了曲折的变化。

曾经，她是那样清可见底；曾经，她是那样碧波澄澈；曾经，她是那样美丽无比。

可是，随着工业快速发展，无数大楼高高耸立，无数工人四处赶来，无数工厂拔地而起。一条条污水管伸入她体内，一堆堆垃圾屯在她身上。她被工业废水污染了，她被层层垃圾堵塞了。亲近她的人染上疾病，经过她身旁的人捂鼻躲避。她，伤痕累累，她，奄奄一息，她，痛苦呻吟着！

人们知道后，开始了拯救她。听，铁锹吱吱，铲车轰轰，除去河边违障房。看，人影绰绰，锄头挥动，疏通大片河道。

她又开始生机勃勃了。小鱼小虾回归她的怀抱，水草在她身上摇晃，白鹭在她上空展翅徘徊。姑娘们又在这洗头，戏笑声如银铃；奶奶们又在这洗衣服，捣衣声此起彼伏；小朋友们带大人陪伴下，欢快玩水嬉戏。她开心极了，“哗啦啦”唱着欢快悦耳的歌。

没错，她就是菇溪河，一条延绵数公里的桥头人民的母亲河。

如今，当你漫步菇溪河畔的游步道，能隐隐嗅到斜坡绿化带上绿草的`清香。你可以看到堤顶石柱雕刻着精美的图案，花草树木，虫鸟蝶鱼，栩栩如生！你时不时会被这美丽的菇溪吸引着，忍不住和她拍照。走累了，路边处处可见石凳、长椅任你休憩。

放眼望去，菇溪河的水多么绿啊，如碧玉，似玛瑙，仿佛被河边的绿树绿草染过，真让人怀疑水底有翡翠。不然，叫绿水去哪里吸收那么多鲜艳的碧绿呢？水是那样清，清得可以看见鹅卵石在水底被青苔抱着，水面清得成了蓝天白云梳妆打扮的镜子。如果你往河边一站一伸臂，就像飞在蓝天里。水多么静啊，只要有小鱼偷偷冒出吹个泡泡，立刻，涟漪圈圈，河水露出了小酒窝。

当夜幕降临之时，菇溪河边热闹起来了。路灯开始工作，照得湖面银光闪闪，犹如星星跌落人间。沿河广场上，有不少人在悠闲散步。大妈们三五成群跳舞健身，耳边传来熟悉的旋律：“今天是个好日子……”

美丽的菇溪河啊，家乡的母亲河，愿你永远这样纯净清澈，美丽幸福。捍卫你，是我们菇溪儿女的神圣职责，保护你，我们责无旁贷！

五年级的作文 篇三

“同学们，我们明天早上要去春游，请大家……”庄老师的话音未落，班上就响起欢呼声和讨论声，可热闹了。

晚上，我准备了许多好吃的：有薯片、果冻、上好佳、牛奶、面包等食物。明天打算大吃一顿。

第二天早上，我背着圆鼓鼓的背包来到学校，看了一会儿课外书就随着同学们到楼下排队。在五年段段长的带领下，我们走出了校园，前往目的地——滨江时代城。一路上我们欢声笑语，迈着轻快的步伐行走在江边。不知不觉一个半小时过去了，一座豪华的楼房映入眼前，这就是滨江时代城。

来到滨江时代城门口，映入眼帘的是一座喷花的飞泉。它四面八方都有一簇泉水往上涌，有高有低，抑扬顿挫，像一层层高低不平的围墙。走进大门，走过一个被喷泉包围的走廊，哇，中心有一个很大的池塘。池塘周围也有一簇簇泉水往上涌，泉水旁还有一些雕像，有美人鱼等，池塘中心有一棵大树，树上挂满了红灯笼，整个池塘美极了。

我找了张椅子坐下，拿出美味佳肴品尝起来，见大伙儿都去玩了。我也不想闲着，拿着针线做起了绣工。

美好的时间总是不能长久，我们又在欢声笑语中排队回家。

五年级的作文 篇四

这个假期我觉得过得很不一样。

假期，爸爸给我报了一个补习班。这个补习班的英语老师上课非常严格，但是，却对我们非常好，英语老师每个星期五都会给我们发礼物，但是，要靠自己的努力获得礼物，第一个星期，我获得了二等奖，礼物是一个红色的，文具包。每天下午吃完饭，老师就可以带我们去西广场玩。有一天下午，我的姐姐正跟英语老师在微信上聊天，聊着聊着，老师就让姐姐去找她，姐姐就对我说：“走，我们去找老师去。”这时，我的一个朋友听见了，也跟我们去找老师了。我们在商场里转了一大圈，才找到了英语老师。老师给我们买了许多东西，到了最后，还是老师替我们出了钱。我们出了商场，老师走了，姐姐让我去喊她的一个朋友。我和我的朋友回到了广场，可能是老师发现了，我们一回去，老师就问我们：“你们出去了没有？”我们回答说：“我们没有出去。”这时，姐姐回来了，老师就问她：“你们是不是去商场了？”姐姐回答说：“没有。”“那你们去哪儿了？”老师迷惑地问，姐姐说：“我们在后面玩的。”真是虚惊一场，老师还好放过了我们。接着，我们就躲在一个地方，把东西吃了一大部分，到了最后，我们也分给同学们吃了点儿。

这个假期的某一个星期日，我、妈妈和她的几位朋友去到了一个水上乐园，那时候，天气非常热，那里的东西都非常贵，我们连一口水都没有喝到。我不知道，我们为什么要从上午十点多等到下午四点多，过了几时分钟，一个大人走了过来，我问了一下妈妈的一个朋友，他对我说：“只要他来了，我们就可以免费到里边玩。”但是，到了最后，还是要自己用钱买票，进去之后，我们到了一个地方，那里的人告诉我们：“你们要用二百元换一个手环，你们吃饭的钱都要用这个。”我们接着就到了玩水的地方，我们把救生衣穿上了，就去玩了。我们一下子就玩到了晚上，谁知道，这里晚上还有冲浪，我几乎每次冲浪都会呛到水。到了十一点多，我们才依依不舍地离开了这里。

我觉得这个假期非常不一样，因为我既可以学到知识，也可以快乐地玩耍，每一天过得都很充足。

小学五年级学生作文 篇五

除夕夜，是指每年农历腊月的最后一天的晚上，它与春节首尾相连。除夕夜人们都要除旧迎新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思。也是我们小孩子最喜欢的。

除夕夜，妈妈下了一锅饺子上来说：“看看你们谁吃到这其中的一个有银币的饺子，我会给一个大红包。”“我来”全家都注视我“呀，没有”“切”来自全家都“蔑视”我心里想，我就不信我吃不到大不了我就一直吃下去。我心里打着小算盘，我一个俩个三个，咦在干嘛不对啊“嘿嘿，我吃到啦”我高兴得跳起来。

一家人在一起吃饭就是好，基本上都没有剩下很多菜。饭后，因为我吃了银币饺子有一个大红包，所以今天的我别外的开心。我拿着红包跑到超市买了一些鞭炮，等着和小伙伴们一起玩。这时，已经有人陆陆续续地放礼花了，“啾”天空中一个小点散开好看极了，接二连三。爸爸也搬过来一个礼花出来凑凑热闹。我们也把各种的鞭炮拿出来，玩得不亦说乎。

晚上，大人们做在一起谈事业，小孩子们一起玩鞭炮。守岁，有玩累的去睡觉了，还有看电视的，而我却在制定我的新年目标。我希望新的一年里我能进步，成绩更好，身体健康……辞旧迎新，12点的钟声即时一年的`结束，又是来年的开始，新的一年开始讨个好的兆头，风调雨顺红红火火的一年开始啦，因为这个许多人家都准备好新年第一炮。

我喜欢除夕夜，因为能够让我们一家团聚在一起，我喜欢这种感觉。

小学五年级学生作文 篇六

今天在《超级减肥王》中我看到了许多美国人因肥胖而自卑，他们为了亲爱的家人、快乐的生活，开始了一段艰苦的历程。

罗杰最初的体重是363磅，他有一个很可爱的儿子，但由于身体笨重，活动不方便，连起床都很困难，不能与儿子一起玩耍他说：“我的事业很成功，可是我的身体健康却不能得到保障。”他为了自己的孩子伊万开始了魔鬼训练，他每天都做超负荷运动，每天都要照着菜谱控制自己的食量，完全是靠毅力坚持下去。经过15周他减掉了164磅是有史以来减肥最成功的，他减掉的重量是以前的百分之45.18，他一坚持不懈的努力换得了今天的成功。

还有一个名叫凯丽的女人，她的妈妈有心脏病，自己有了心事不敢给妈妈讲，所以她一烦，就拿零食解愁，因此越来越胖，她的`体重已达到371磅，已经31岁了，她想要一个孩子，可是因为过对肥胖导致流产，她下定决心减肥，在中间他发现了自己的颈椎有问题，但依然坚持训练，15周下来已经减掉109磅，�

同样，在生活中、学习上都要有毅力，坚持就是胜利！海明威在赛跑中曾说过只要坚持到最后都战胜了自己。蛹不能破茧而出，就不能成为美丽的蝴蝶；河流不能从悬崖上跳下来，就不能成为雄壮的瀑布；石头如果不经过雕刻，就不能成为引人注目的石雕。有人说：“理想如果是美丽的山峰那么毅力则是陡峭的山路。”只有具有毅力和勇于挑战的人才会成功！

五年级作文 篇七

我有一个储钱罐，它是我六岁生日时妈妈送我的礼物。

它是一只可爱的招财猫，一只小手正在抬起来向你招手呢，好像在向你问好。它一身金色，穿着吉祥服，头戴状元帽，像一个非常有权有位的状元郞。哈，当然啦，不然我还怎么希望存的钱越来越多呢！它的帽子上面有一个小洞，宽大约一厘米，每当我有钱的时候，我就会把钱从小洞里扔下去。它可以存钱，如果你需要钱的话，你不需要摔破它，你只需要在它的手旁边按一下红色按钮，会出来一些数字，你只需要按一下你要多少钱，它就会从嘴里吐钱出来。哈哈，我的存钱罐可是高科技哟！

记得有一次，学校要求捐款给那些贫困山区的学校。我回家后，立刻把存钱罐里的钱全拿出来，一元、五元、十元……一共存了500多元！我把这些钱都拿去学校交给老师，老师说我是全班捐款最多的同学，并在全班上表扬了我，我心里甜滋滋的，我知道这都是存钱罐的功劳！因为……

小时候，我经常乱用钱，大人一给钱我就拿去买吃的玩的，自从妈妈送给我这个储钱罐后，妈妈要我把钱存好，需要用的`时候再把钱拿出来。从此，我便改掉了乱花钱的毛病，一有钱就往储钱罐里放。

我喜欢我的存钱罐，因为它不但改掉了我乱花钱的毛病，还让我感到帮助人的快乐！

小学五年级学生作文 篇八

中国，素有“礼仪之邦”的美称，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。

现在，就让我们来谈谈“餐饮之礼”吧。记得在我过10岁生日的时候，我请了班上的几位同学去西餐厅吃牛排，虽然妈妈之前已经交待我们要慢慢吃，不着急，不要影响其他人用餐，但小伙伴们难得聚在一起，都很兴奋，一会在餐厅里大声谈论电脑游戏，一会楼上楼下的追逐打闹，甚至在餐厅里玩起了捉人游戏。期间其他用餐的客人不时的投来鄙视的目光，服务员也不停的提醒我们要注意安全、保持安静，不要影响其他人，但还是没能控制住我们激动无比的心情，我们仍然我行我素。突然，我们发现一个同学在不停地咳嗽，急促的咳嗽声很不寻常，而且脸色通红，感觉喘不过气来。妈妈冲过来赶紧重重的拍了好几下他的后背，终于一块很大的牛排从他的嘴里飞了出来，原来他想快点玩，大牛排都没嚼就直接吞了下去，被卡住了。妈妈重重的喘了口气，我一直悬着的。心也终于放了下来。

这件事虽然已经过去很久了，但每当想起来都让我心有余悸。“用餐之时，不多言语；细嚼慢咽，健康身体。”“公共餐厅，注意安静；追逐嬉闹，没有礼貌。”正因为我们没有遵守“餐饮之礼”，不仅影响了他人，还差一点酿成不可挽回的大祸。

一个小小的细节，一个动作，都能展现出一个人的素质修养，从我做起，从生活中的每一件点滴小事做起，让礼仪永远伴随在我们身边。

五年级 篇九

一、学情分析

五年级一班共有学生62名。大部分学生学习比较扎实，能认真按时完成课堂作业，及家庭作业。学习成绩优秀。学习中能够正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句理解课文内容，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。

但也有些学生缺乏自觉性。对课外阅读虽然有了浓厚的兴趣，但是读书不求甚解的现象还较严重。个别同学作业完成不够及时，致使成绩较差。阅读与习作仍是学生学习的一个难点，也是教学的重点，本学期要加大训练力度，提高学习能力。本学期将对学困学生，加强教育，同时要多鼓励，使其树立自信心，提高学习成绩。

二、教材分析：

本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。

三、教学目标

德育目标：

在语言文字训练过程中，学生能够受到"五爱教育"，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易。培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

知识目标：

（一）识字与写字教学

会认200个字，会写150个生字。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。

（二）阅读教学

1、继续加强阅读基本功的训练。

2、学习语言规律，学习表达方法。

（1）通过课后的思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。

（2）在课文中发现语言表达的特点。

（3）在“交流平台”中总结某些规律性的东西。

3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。

（三）口语交际教学

第一，要激发兴趣，引起学生交流的欲望。

第二，要创设特定的情境。口语交际能力的培养及文明修养的养成需要情境来实现。

第三，要体现双向互动。

第四，要不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。

（四）习作教学

1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。

2、作文指导从内容入手，作文讲评重在激励。

3、观察、思维、表达三种能力结合起来培养。

有了内容，要想写好作文，还要靠合理地安排、组织材料，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写都要想清楚；心里有了“谱”，要想最终写成一篇好作文，还要看语言表达的功夫。因此，平时进行作文教学，观察、思维、表达都不能忽视，三者要结合起来进行训练。

4、加强平时练笔的指导。

（五）综合性学习

就阶段特点来说，高年级的综合性学习，要比较充分地体现其综合性、实践性、开放性、自主性的特点，注重提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

四、教育科研专题；主体性学习研究

过程与方法：学生在自主的学习体验中，通过独立思考，获得文章中的有关知识信息，对它们有了初步的分析和理解，形成了自己的见解，必然会对文章产生理解的歧异与情感的碰撞，以及由此产生的潜在的交流与争辩欲。因此教师要善于构建积极互动合作的探究性教学方式。在教学中教师应该要信任学生、解放学生、调动学生，要让学生在课堂上对所学的知识有自己的见解，要让学生有话讲、敢发表自己的想法、意见，从而才能促进学生的全面发展。要让他们学会自主学习、自己探索、自己创新，要充分发挥学生的主体性。

五、教学措施

1、积极参加理论学习，提高业务水平，掌握先进的教学理论，用理论指导实践。

2、准确把握教学目标，扎实进行语言训练。

课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系，要让学生通过阅读学表达，从读中学写。

4、在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

5、重视学习方法的指导，在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学。

6、扎扎实实抓好钢笔字的书写，让每一名学生都能写一手好字，养成认真的书写习惯。

7、在学生中间开展互帮互学回答，加强合作学习，小组探究。

8、开展丰富多彩的语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣，拓宽学习语文的渠道，提高学生的语文能力。

9、加强与家长的沟通，家校联合教育学生，提高学习成绩，培养学生的综合素质。

10、重视学生自主学习精神的培养，养成学生良好的学习习惯。在作业布置上，还给学生作业的选择权。